| | | Etapa 1
- Aplicarea principiilor ECVET, în comparație cu alte parteneriate în care perioada de mobilitate nu este recunoscută, cere mult timp, energie și angajament.
- Pentru a înțelege rolurile pe care le au în țări partenere diferitele instituții competente, organizațiile interesate de dezvoltarea de parteneriate trebuie să afle:
- cine și în ce condiții are competența de a:
- defini și/sau descrie unități de rezultate ale învățării,
- aloca puncte de credit ECVET și prin ce metodă,
- evalua rezultatele învățării,
- valida și recunoaște credite ECVET acordate în altă țară,
- diferențele și asemănările dintre rezultatele învățării conform standardelor din țara gazdă și cea de trimitere,
- cum trebuie să fie efectuată și înregistrată validarea și recunoașterea creditului obținut în altă țară
|
|